大家好今天C4gym繼續分享有關體育教（jiāo）學的文章。今天（tiān）帶來的文章“目前體育教學中會出現什麽問題（tí）呢？”的文章內容豐富，閱讀（dú）下文一起了解一下吧~
在（zài）準備體育健康課程的過程中，我深深感受到了（le）小學體育體育教師總是按照教學大綱（gāng）的（de）要求（qiú）一步一步地教學，使（shǐ）學生學習太難。因此，學生喜歡體育活動而不是體育課。無論是在傳統的體（tǐ）育教學中（zhōng），還是在以增強（qiáng）體質為中心（xīn）中，都沒有從根本上擺脫傳統的體育教學模（mó）式。在傳統的體育教學中，大菠萝福建导航app重視讓學（xué）生（shēng）模仿教（jiāo）師的（de）行為，忽（hū）視（shì）給學生發揮思維能力和創造（zào）力的機會。教學（xué）中（zhōng）存在的一些問題。特別是（shì）在小學低年級教學中，有成人體育教學的客觀傾向，學習內容不夠豐富，學生的主要作（zuò）用（yòng）無（wú）法真正發揮。
針對這些實際（jì）問題，我認為應從以下（xià）幾個方麵進行改進；
1.教師（shī）應充分發揮教材、場地、設備和課堂氛圍的作用，創造移動場景，大膽創新課程設置和教學形式，使（shǐ）體育課程朝著有趣、放鬆、自由、娛樂的方向發展；增（zēng）強學生對體育活動（dòng）的興（xìng）趣，促進學生積（jī）極自願參與體育活動，了解健康生活的（de）知（zhī）識和（hé）技能，養成終（zhōng）身體（tǐ）育的習慣。
2.根據教學雙邊活動的特點，將教學中一般應遵循的理解（jiě）規律、動作技能形成規（guī）律、生理（lǐ）技能活動規律、青少年成長發展規律相結合。大菠萝福建导航app可以根據移動-快樂-思考-自我展示來設計課程（chéng）的過（guò）程。
3.教師（shī）即興演示動員學生動（dòng）起來。用（yòng）各種簡單易行的隊形改變。熱（rè）情（qíng）激發（fā）學習信心。有趣的練習使學生充分活動，心理滿足，情緒高漲。
4.活躍身心。各（gè）種有節奏、有聲音的個（gè）人練習（xí），不僅保持活躍情（qíng）緒，而且適（shì）當調整負荷，準備進（jìn）入主要階段。
小學生（shēng）參與體育活動的內在（zài）驅動力來自（zì）於他們的好奇心、積極的心理和對體育（yù）的（de）熱情（qíng）和渴望。在教學（xué）中，教師應采用生動有趣的活動方式，充分調動學生（shēng）的積極性，將他們對體育的渴望淋漓盡致地體育的渴望，從而豐富他們的想象力和（hé）創（chuàng）造力，喚起他們的（de）競爭意識。
小學生注意力不（bú）容易集中，完成動（dòng）作的能力不同，教學中不能采用機械、僵硬、枯燥、單（dān）一的模式。小（xiǎo）學（xué）生活潑好動的特點決定了大菠萝福建导航app對體育教學的要求不容易太嚴格，允許他們在課堂上發揮自己的智（zhì）慧。
這才是真正的快（kuài）樂體育。隻有這樣，我（wǒ）們才能真正（zhèng）展（zhǎn）示學生的個性，大大提高小學生參加體育（yù）的積極性。在這方麵，一些教師往往隻注重課堂的常規性（xìng）、規範性、嚴格的紀律性，甚至規（guī）定太多，要求太嚴格，太（tài）死（sǐ），甚至懲罰和（hé）訓練。這（zhè）將對小學生的個性發展產生巨大（dà）的負麵影響。目前，一些教師在小（xiǎo）學體育（yù）教學（xué）中（zhōng）仍過分強調動作的具體細節，使小學（xué）體育教學具有技術和成人的痕跡。他們不考（kǎo）慮小學生動作準確性差、協調性差等客觀因素，強迫學生完成力不能及的動作，嚴重影響（xiǎng）學生的實踐積（jī）極性，阻礙學生個性的發展。
在小學體育教學中，兒童情緒高漲，全身心投入到體（tǐ）育活動中，以自己的方式參加體育活動，往往會出現一些錯（cuò）誤（wù）或少數學生有出格的表（biǎo）現。這些都是合理（lǐ）的（de）。隻要這些老師給予適當的指導，他們就會事半功倍（bèi）。當個別學生（shēng）有出格表現（xiàn）時，教師應（yīng）及時善意地提醒學生進行心理自我（wǒ）調整，逐步提（tí）高自我控製能力。8-12歲時，兒童的認知能力、自我控製能力、社會合作能力和自我評價能力都在提高，但仍然非（fēi）常（cháng）不成熟。他們（men）經常以自我為中心，過於相信自己，甚至與群體對立。教（jiāo）師的適當指導實際上是給學生（shēng）一個正確認識和評價自己的機會（huì），從而提高（gāo）學生的自我控製能力，增強學（xué）生的社會合作能力。
充分發展兒童個性是創新教育中（zhōng）小學教師的重要職（zhí）責。大菠萝福建导航app（men）不僅要關注小學體（tǐ）育教學的生物功能，還要充分發揮其（qí）社會功能，使兒童得到充分發展。
內容已閱讀完畢，小編做一個總結以上就（jiù）是有關體育教學的（de）文章，看完對您（nín）有幫助記得收藏轉發哦~
