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分析七年級體育優質課視頻(pín)

作者(zhě):C4gym時間:2022-02-12

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  學生的培(péi)訓應該全麵發展道德(dé)、智力、體育、美容和勞動(dòng),但在實踐中,體育教育很容易說起來很重要,做起(qǐ)來很(hěn)次要(yào),不忙(máng)。國家中小學(xué)體育健康(kāng)課程標準研究小(xiǎo)組組長季瀏表示,增加分數,使(shǐ)體育和語言(yán)數量達(dá)到相(xiàng)同水(shuǐ)平,促(cù)進(jìn)全(quán)社會重(chóng)視體育,引導學生積極鍛煉。

  目前。越來越多地區的中考分數增加,天(tiān)津和福建將從30分增加到40分;深圳將從30分增加到50分;江西將從(cóng)55分增加到60分。所以要在中考取得好成績在七年級就應該開始做(zuò)好準備(bèi),可以多分析(xī)七年級體育優質課視頻,進(jìn)行一個學習的提升。  

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  1. 提高教學質量

  根(gēn)據高(gāo)中入學考試(shì)的體(tǐ)育定位和現行的考試標準,隻要學校開設足(zú)夠的體育課程,提高體育(yù)課(kè)程的教學質量(liàng),並進行必要的課外體育鍛煉,高中入學考試的體育成績並不難,學生就能取得好成績。可以通過優質體育視(shì)頻來不斷學習。

  二、提高體育數量,增加對抗和比賽

  即使是(shì)逐漸受到重視的中考體育,也(yě)麵臨著許多(duō)問題,調查發現(xiàn),在某省高中入學考試體育排球項目安排中,初中一年級學(xué)習傳球,初中二(èr)年級學習墊球,初中三年級學習傳球加墊球,即20秒內完成10次傳(chuán)球加墊球。高中入學考試的體育測試內容和測試方法相對單一,是關注身體健康和身體健康的測試。然而,學生們有各種各樣的愛好。體育強度和運(yùn)動(dòng)量(liàng)的安排(pái)離科學(xué)和有效性還有很大的差距。季(jì)瀏承認,在這樣的指導下,最突出的問題是,許多體育(yù)課不出汗(hàn),變成了三無體育課,即沒有體(tǐ)育負(fù)荷、戰術(shù)和比賽。

  在一些地方(fāng),單項技術和組合技術的考試(shì)遠遠(yuǎn)不能滿足正常體育比賽的基(jī)本要求。季瀏認為,如果(guǒ)體育缺乏對抗和比賽,學生就無法(fǎ)感受到體育帶來的體育精(jīng)神和(hé)人格培養。

  事實上,缺(quē)乏對抗和比(bǐ)賽與體育課上偶(ǒu)爾發生的學生傷害事故有關。目前,在教學和管理上沒有(yǒu)錯誤,沒有人能(néng)保證體育教師能夠免除責(zé)任。膽怯也是體育教師麵臨的問題(tí)。

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  三、在中考體育科目的設計上(shàng),如何兼顧城鄉差距?

  兒童和(hé)青(qīng)少年的身體素質主(zhǔ)要包括心肺耐力、力量、靈活性、靈敏的協調能力等內容,其相(xiàng)應的體育運動(dòng)分別是遊泳、俯臥(wò)撐、武術、籃球等項目(mù)。華東師範大學(xué)體育健康學院教授尹(yǐn)曉建認為(wéi),大多數地(dì)區基本上都有相(xiàng)應的設施條件,即(jí)使條件不足,也(yě)可以找到相應的(de)項目更換,如心肺耐力、城市學生遊泳、農村兒童可以參加長跑考試(shì)。

  體育考試最(zuì)大的特點之一(yī)是體育項目是可替代的。不同的項目可以測試學生的相同能力。季瀏說,在規定行動的基礎上,要充分考慮不同地區的文化和經濟發展差異,設置可選行動,一些民族地(dì)區的傳統運動也可以納入高中(zhōng)入學考試。

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